יום עיון למכללות לחינוך

איך מרחב מעורר רגשות? וכיצד הוא יכול לעודד התנהגות ?

ביום עיון חוויתי וייחודי אנחנו מזמינים את הגננות לעתיד לעצור לרגע את העשייה השוטפת, להתבונן מחדש במרחב שבו הן פועלים.ות ולבחון כיצד באמצעות בחירות מודעות, יוזמה וחשיבה תכנונית המרחב יכול להפוך לכלי פדגוגי, ערכי ויישומי.

יום העיון פותח על ידי צוות אדריכליות ומלוות פדגוגיות ומותאם במיוחד לגננות לגיל הרך, בהווה ולעתיד ומעודד מחשבה על “ איך יראה הגן שלי בעתיד?”

מהו יום העיון?

יום חווייתי אצלכם בקמפוס המשלב מידע, השראה, חשיבה תיאורטית ויישום מעשי,

ונע בין הסיפור האישי והלאומי מנקודת המבט של ילדי הגיל הרך ומשפחותיהם, לבין כלים קונקרטיים לעבודה היומיומית בגן.

במסגרת היום יועברו 2 הרצאות עיוניות בשיתוף קהל הסטודנטיות וסדנה התנסותית משולבת כלי AI ליצירת מרחבים תומכי פדגוגיה

היום בנוי כתהליך:

משמעות העיצוב: חיבור בין עיצוב, תחושות וערכים
הבנת ההשפעה השקטה של המרחב על ילדים וצוות
תרגום רעיונות מופשטים לתכנון פיזי של מרחבי למידה, משחק ושהייה

למי זה מתאים?

סטודנטיות לחינוך לגיל הרך
מחנכות גיל רך ומובילות כיתה
צוותי הכשרה ומרצים

מבנה יום העיון

היקף כולל: כ־5.5 שעות

פתיחה והקשר | כ־20 דק׳
הסיפור שמאחורי “גנים לחיים”: עיצוב כתגובה חינוכית למציאות משתנה | כ־50 דק׳
הרצאה 1: השפה השקופה של המרחב : כיצד עיצוב משפיע על תחושות, התנהגות ולמידה – מהיומיום אל גן הילדים | כ־45 דק׳
הרצאה 2: גן הילדים כמרחב מאפשר: תרגום ערכים ומיומנויות פדגוגיות לביטוי פיזי במרחב הגן | כ־45 דק׳
תרגילים חווייתיים קצרים : התנסות אישית וזוגית בקריאה וניתוח של מרחבים | כ־30 דק׳
הפסקה + תערוכה פתוחה | כ־30 דק׳
סדנה מעשית בקבוצות: עיצוב מרחבי גן דרך ערכים ומיומנויות | כ־75 דק׳
הצגת תוצרים, רפלקציה וסיכום | כ־30 דק׳